terça-feira, 20 de outubro de 2009
INFORMÁTICA E A EDUCAÇÃO DO FUTURO
O nosso mundo a cada dia que passa esta perdendo a sua naturalidade tornando-se artificial pois quase tudo esta sendo produzido pelo homem.
Falar atualmente em educação para o futuro é estar diretamente falando em tecnologias, onde a cada dia estão se tornando as principais arma e ao mesmo tempo vilãs para alunos ingressarem em um ensino de qualidade e com produtividade.
A educação do século vinte um esta deixando de ser algo resumido a lousa e ao giz, onde a professora só trabalha assuntos resumidos e decorativos, a educação deste novo século é algo dinâmico e que tem o intuito de desperta alunos pensadores e capazes de estarem solucionando problemas do dia-a-dia.
O importante na educação para um novo futuro é o trabalho de formação da cidadania, propiciando os requisitos básicos para viver numa sociedade em transformações, com novos instrumentos que os auxiliem em sua preparação para um mercado de grande competitividade.
A informática, em especial como outros avanços tecnológicos está obrigando as pessoas a uma nova alfabetização, que a cada dia torna-se mais sólida e que vem influenciando na nova forma de estar construindo o processo de ensino de aprendizagem.
Analisando essa nova educação percebe-se que a fundamentação básica é o saber pensar, fazer e criar e isso tudo não se esgota a partir do momento que há a transmissão do conhecimento, mas inicia-se uma busca pela construção de um novo conhecimento que possibilite transformar e superar o conhecimento ensinado.
Essas são as novas formas de ensinar, onde o conteúdo deixou de ser algo fechado, tornando-se flexível e capaz de estar em constantes transformações, onde o professor tem que estar habilitado para aderir e repassar o conteúdo.
A aula em sala de aula deixou de ser apenas letras e passou a ser um conjunto de conhecimentos e habilidade que precisam ser estimulados na criança, e quando o processo não se utiliza do meio que serve de influencia na vida da criança a escola torna-se algo sem sabor.
Diante dessa nova realidade o professor e a escola precisam estarem preparados para transformar esse novo mundo de informações em educação, onde o aluno possa estar se atualizando e ao mesmo tempo fazendo a construção do seu conhecimento.
E para que hajas mudanças que venham a estar propiciando uma educação de qualidade e ao mesmo tempo acompanhe essa nova era tecnológica, o professor precisa colocar na cabeça, que as tecnologias não são só o computador e sim as diferentes formas que ele pode estar trabalhando essa tecnologia para incentivar o processo de ensino e aprendizagem.
Para a construção de algo que auxilie a criança do século XXI, no seu aprendizado é preciso que o computador deixe de ser somente um brinquedo ou passa tempo, e sim que o docente procure o aparelho como algo que o auxilie na busca da construção do aprendizado do aluno.
Tudo que foi dito não quer dizer que o computador é algo indispensável para a educação, mas sim um meio que tem que ser estimulador da criatividade e da inteligência, onde alunos e professores possam estar trabalhando juntos de forma abrangente e capaz de estarem levantando questões para serem respondidas.
A palavra para a educação atual é construção e computado, e o interessante é saber utilizá-lo, de forma a trazer lucros no aprendizado para o aluno e o professor torna-se essencial nessa união.
É interessante que o professor pare de pensar que só colocar o seu aluno na frente da maquina trará algum beneficio, muito pelo contrário com certeza ao invés de ajudá-lo, irá prejudicá-lo o que acaba desqualificando a utilização das tecnologias em sala de aula.
Assim, como há alunos do século XXI, há a necessidade de professores que acompanhem todo esse movimento de transformação, onde procure estar qualificando o material e a ser utilizado e como a sua aula possa estar tendo sentido.
E isso é porque mesmo sendo algo de grande importância as tecnologias infelizmente ainda não acompanham o ritmo dessa construção do conhecimento, por isso o professor se não estiver atualizado poderá estar ensinado de forma errada a utilização dessas novas tecnologias.
Falar atualmente em educação para o futuro é estar diretamente falando em tecnologias, onde a cada dia estão se tornando as principais arma e ao mesmo tempo vilãs para alunos ingressarem em um ensino de qualidade e com produtividade.
A educação do século vinte um esta deixando de ser algo resumido a lousa e ao giz, onde a professora só trabalha assuntos resumidos e decorativos, a educação deste novo século é algo dinâmico e que tem o intuito de desperta alunos pensadores e capazes de estarem solucionando problemas do dia-a-dia.
O importante na educação para um novo futuro é o trabalho de formação da cidadania, propiciando os requisitos básicos para viver numa sociedade em transformações, com novos instrumentos que os auxiliem em sua preparação para um mercado de grande competitividade.
A informática, em especial como outros avanços tecnológicos está obrigando as pessoas a uma nova alfabetização, que a cada dia torna-se mais sólida e que vem influenciando na nova forma de estar construindo o processo de ensino de aprendizagem.
Analisando essa nova educação percebe-se que a fundamentação básica é o saber pensar, fazer e criar e isso tudo não se esgota a partir do momento que há a transmissão do conhecimento, mas inicia-se uma busca pela construção de um novo conhecimento que possibilite transformar e superar o conhecimento ensinado.
Essas são as novas formas de ensinar, onde o conteúdo deixou de ser algo fechado, tornando-se flexível e capaz de estar em constantes transformações, onde o professor tem que estar habilitado para aderir e repassar o conteúdo.
A aula em sala de aula deixou de ser apenas letras e passou a ser um conjunto de conhecimentos e habilidade que precisam ser estimulados na criança, e quando o processo não se utiliza do meio que serve de influencia na vida da criança a escola torna-se algo sem sabor.
Diante dessa nova realidade o professor e a escola precisam estarem preparados para transformar esse novo mundo de informações em educação, onde o aluno possa estar se atualizando e ao mesmo tempo fazendo a construção do seu conhecimento.
E para que hajas mudanças que venham a estar propiciando uma educação de qualidade e ao mesmo tempo acompanhe essa nova era tecnológica, o professor precisa colocar na cabeça, que as tecnologias não são só o computador e sim as diferentes formas que ele pode estar trabalhando essa tecnologia para incentivar o processo de ensino e aprendizagem.
Para a construção de algo que auxilie a criança do século XXI, no seu aprendizado é preciso que o computador deixe de ser somente um brinquedo ou passa tempo, e sim que o docente procure o aparelho como algo que o auxilie na busca da construção do aprendizado do aluno.
Tudo que foi dito não quer dizer que o computador é algo indispensável para a educação, mas sim um meio que tem que ser estimulador da criatividade e da inteligência, onde alunos e professores possam estar trabalhando juntos de forma abrangente e capaz de estarem levantando questões para serem respondidas.
A palavra para a educação atual é construção e computado, e o interessante é saber utilizá-lo, de forma a trazer lucros no aprendizado para o aluno e o professor torna-se essencial nessa união.
É interessante que o professor pare de pensar que só colocar o seu aluno na frente da maquina trará algum beneficio, muito pelo contrário com certeza ao invés de ajudá-lo, irá prejudicá-lo o que acaba desqualificando a utilização das tecnologias em sala de aula.
Assim, como há alunos do século XXI, há a necessidade de professores que acompanhem todo esse movimento de transformação, onde procure estar qualificando o material e a ser utilizado e como a sua aula possa estar tendo sentido.
E isso é porque mesmo sendo algo de grande importância as tecnologias infelizmente ainda não acompanham o ritmo dessa construção do conhecimento, por isso o professor se não estiver atualizado poderá estar ensinado de forma errada a utilização dessas novas tecnologias.
BLOG NA EDUCAÇÃO
BLOG NA EDUCAÇÃO
O blog é uma ferramenta da Web – site de atualização rápida a partir de pequenos artigos sobre determinados assunto - com um leque de possibilidades para a educação.
A partir do blog o professor pode realizar inúmeras possibilidades de didáticas inclusivas. O blog ainda contribui com o professor no sentido de que a partir do momento em que é solicitado ao aluno realizar determinado estudo, eles precisaram se ater mais no conteúdo estudado possibilitando assim com que ele apreenda melhor o sentido do conteúdo didático.
O blog possibilita ainda a concretização de gestões democráticas. A partir do blog a gestão da escola poderá disponibilizar a toda a comunidade escolar participar das atividades da escola, no momento em que funcionários, professores, alunos e comunidade local poderá ficar a pá das atividades escolares, além de opinarem acerca desses mesmos eventos.
Voltando especificamente ao uso do blog em sala de aula, os alunos poderão montar grupos de estudos e disponibilizar esses estudos em blogs para que possam ser monitorados pelos professores a fim de servir como uma extensão da sala de aula. Esses estudos quando disponibilizados nos blogs, os demais alunos poderão fazer comentários acerca dos artigos postados contribuindo assim para o aperfeiçoamento dos estudos.
Quanto a extensão da sala de aula, o blog além de ser utilizado com mencionado acima, poderá ainda ser utilizado pelo professor como forma de informar aos alunos sobre os conteúdos a serem trabalhados em sala de aula posteriormente, ou até mesmo informar de trabalhos a serem feitos, em síntese quero, o blog será uma espécie de agenda eletrônica da sala.
Veja outras aplicações do blog na Educação:
Possíveis usos dos blogs em Educação:
# Apresentação das várias etapas de um projecto educativo de um ou mais professores;
# Preparação de encontros em Educação;
# Reflexão em torno de temas educativos;
# Apresentação de projectos/trabalhos realizados por alunos (em grupo ou individualmente);
# Criação de um jornal escolar online;
# Divulgação das actividades de um clube de escola;
# Apoio a um disciplina.
O blog é uma ferramenta da Web – site de atualização rápida a partir de pequenos artigos sobre determinados assunto - com um leque de possibilidades para a educação.
A partir do blog o professor pode realizar inúmeras possibilidades de didáticas inclusivas. O blog ainda contribui com o professor no sentido de que a partir do momento em que é solicitado ao aluno realizar determinado estudo, eles precisaram se ater mais no conteúdo estudado possibilitando assim com que ele apreenda melhor o sentido do conteúdo didático.
O blog possibilita ainda a concretização de gestões democráticas. A partir do blog a gestão da escola poderá disponibilizar a toda a comunidade escolar participar das atividades da escola, no momento em que funcionários, professores, alunos e comunidade local poderá ficar a pá das atividades escolares, além de opinarem acerca desses mesmos eventos.
Voltando especificamente ao uso do blog em sala de aula, os alunos poderão montar grupos de estudos e disponibilizar esses estudos em blogs para que possam ser monitorados pelos professores a fim de servir como uma extensão da sala de aula. Esses estudos quando disponibilizados nos blogs, os demais alunos poderão fazer comentários acerca dos artigos postados contribuindo assim para o aperfeiçoamento dos estudos.
Quanto a extensão da sala de aula, o blog além de ser utilizado com mencionado acima, poderá ainda ser utilizado pelo professor como forma de informar aos alunos sobre os conteúdos a serem trabalhados em sala de aula posteriormente, ou até mesmo informar de trabalhos a serem feitos, em síntese quero, o blog será uma espécie de agenda eletrônica da sala.
Veja outras aplicações do blog na Educação:
Possíveis usos dos blogs em Educação:
# Apresentação das várias etapas de um projecto educativo de um ou mais professores;
# Preparação de encontros em Educação;
# Reflexão em torno de temas educativos;
# Apresentação de projectos/trabalhos realizados por alunos (em grupo ou individualmente);
# Criação de um jornal escolar online;
# Divulgação das actividades de um clube de escola;
# Apoio a um disciplina.
Propósito de Vida
"O caminho para a realização do prpósito de vida não é sempre fácil. Ás vezes, parece que os outros nos atrapalham mais do que ajudam. Mas, se aceitarmos cada momento como perfeito e se conservarmos os olhos abertos para as oportunidades, as portas certas se abrirão no tempo certo. E estaremos prontos".
"Qualquer caminho é apenas um caminho e não é afronta alguma passar por ele, se é isso o que seu coração diz a você... Olha para cada caminho de perto e com vontade. tente quantas vezes achar necessario. Então, pergunte a se mesmo, só a você esse caminho tem um coração? Se tiver, o caminho é bom. Se não, não tem valor algum."
" SEU TRABALHO É CONHECER O SEU TRABALHO E, ENTÃO ENTREGAR-SE A ELE COM TODO O CORAÇÃO".
Todos nós temos um propósito. Algo que faz parte da nossa essência. É o que nos indica o caminho a seguir, entre tantos que se apresentam. O propósito é maior do que a nossa personalidade, do que as nossas crenças e do que aprendemos com as outras pessoas e com o mundo sobre nós mesmos.
Um propósito claro é a fonte da felicidade, do brilho, da paixão e da realização interior. Sem ele não há como traçar um caminho para a realização pessoal.
Quando você esta cumprindo seu propósito, o trabalho deixa de ser trabalho e se torna prazer: você se diverte com o que outros chamam de trabalho, porque o que está fazendo é expressar no mundo seu potencial.
"Qualquer caminho é apenas um caminho e não é afronta alguma passar por ele, se é isso o que seu coração diz a você... Olha para cada caminho de perto e com vontade. tente quantas vezes achar necessario. Então, pergunte a se mesmo, só a você esse caminho tem um coração? Se tiver, o caminho é bom. Se não, não tem valor algum."
" SEU TRABALHO É CONHECER O SEU TRABALHO E, ENTÃO ENTREGAR-SE A ELE COM TODO O CORAÇÃO".
Todos nós temos um propósito. Algo que faz parte da nossa essência. É o que nos indica o caminho a seguir, entre tantos que se apresentam. O propósito é maior do que a nossa personalidade, do que as nossas crenças e do que aprendemos com as outras pessoas e com o mundo sobre nós mesmos.
Um propósito claro é a fonte da felicidade, do brilho, da paixão e da realização interior. Sem ele não há como traçar um caminho para a realização pessoal.
Quando você esta cumprindo seu propósito, o trabalho deixa de ser trabalho e se torna prazer: você se diverte com o que outros chamam de trabalho, porque o que está fazendo é expressar no mundo seu potencial.
Gestão Escolar
Nos dias de hoje com as mudanças no sistema escolar, precisa que se faça mudanças para mudar a gestão escolar. O movimento de gestão demogratica da educação melhorou significadamente, hoje esse movimento sofre retrocesso.
Os gestores atuais devem ser flexiveis, tem aspectos importantes para ser bons gestoes como: conhecimentos em processos administrativos, fazer pesquisas na area de gestão para que esteja sempre atualizado, participar da comunidade escolar, e gostar do que faz.
Os gestores atuais devem ser flexiveis, tem aspectos importantes para ser bons gestoes como: conhecimentos em processos administrativos, fazer pesquisas na area de gestão para que esteja sempre atualizado, participar da comunidade escolar, e gostar do que faz.
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